Bruk av generativ kunstig intelligens (KI) i studier

Formål: Retningslinjen er utarbeidet for å sikre ansvarlig og etisk bruk av generativ kunstig intelligens i studier og læringsprosesser ved Nord universitet. 

Omfang: Retningslinjen er utarbeidet for å gjelde alle som studerer ved Nord universitet. I denne sammenhengen innebefatter begrepet «studere» alle som deltar i læringsaktiviteter som gjennomføres i regi av Nord universitet.  

Innledende bestemmelser:

1. Studenten er selv ansvarlig for å sette seg inn i regelverk og retningslinjene om eksamen og fusk ved Nord universitet.  
2. Hovedregel er at dersom studenten lager en besvarelse ved hjelp av generativ KI og leverer den helt eller delvis som egen besvarelse, regnes dette som fusk. 
3. Dersom ikke annet fremgår av eksamensoppgaven eller annen oppgavetekst, er det tillatt å bruke generative KI-løsninger som diskusjonspartner og hjelp til språkvask på innleveringer. 
4. Eksamensoppgaver eller annen oppgavetekst må inneholde informasjon om det er tillatt eller ikke tillatt å bruke generativ KI til å utforme besvarelsen.

Informasjonssikkerhet:

Ved bruk av generativ KI, skal gjeldende regelverk og retningslinjer for informasjonssikkerhet og personvern følges, inkludert studenters ansvar for personvern i oppgaveskriving. 

Generative KI-løsninger skal ikke brukes på informasjon og opplysninger som krever beskyttelse i behandling og lagring. Beskyttelsesverdig informasjon og opplysninger kan f.eks. være personopplysninger, forretningshemmeligheter eller opphavsrettslig beskyttet materiale. 

Læringsprosesser:

Når studenten skal bruke generativ kunstig intelligens som en del av læringsprosessene universitetet organiserer skal vedkommende bruke systemer som er godkjent på institusjonsnivå.

Studenten må kunne utlevere rådatamateriale på forespørsel fra veileder eller sensorer. Kravet om oppbevaring av rådatamaterialet varer fram til endelig sensur foreligger. 

Bruk av generativ KI som kilde i faglig arbeid:

Det skal ikke henvises til generativ kunstig intelligens som en troverdig kilde i faglig arbeid. Tekst som lages av generativ kunstig intelligens må alltid verifiseres gjennom andre kilder. 

Riktig bruk av verktøy med generativ kunstig intelligens er at det brukes som diskusjonspartner og til språkvask. Dette skal også beskrives i innleveringens metodedel. Selve besvarelsen skal utarbeides av studenten selv med kilder.