Barnevernsarbeid

Kunnskap

Studenten:

• Har bred kunnskap om barn, unge og familier i utsatte livssituasjoner, og om sammenhenger mellom livssituasjon, levekår og oppvekst.
• Har bred kunnskap om formål, kriterier og saksbehandlings-regler knyttet til tvungne tiltak i barneverntjenester, herunder omsorgsovertakelse og institusjons-plassering
• Har bred kunnskap om fremgangsmåte, konsekvenser, samarbeid og etiske dilemmaer i vurderinger og beslutninger om hjelpetiltak, omsorgsovertakelse, fosterhjemplassering og institusjonsplassering.
• Har bred kunnskap om familie- og nettverksarbeid, samspill og utviklingstøttene omsorg
• Har kunnskap om etiske dilemmaer i vurdering og forståelse av barns beste og barn og familiers rettigheter
• Har bred kunnskap om ulike pedagogiske metoder og miljøterapeutiske tiltak innen barnevernsarbeid.
• Har bred kunnskap om psykisk helse og rus, og mulige problemskapende sammenhenger i barn, unge og foreldres livssituasjon.
• Har bred kunnskap om samarbeid med andre profesjonelle, barn og foreldre, og barns rett til medvirkning
• Kjenner til relevante fagdebatter, forsknings- og utviklingsarbeid knyttet til barnevernets oppgaver og mandat.
• Kan oppdatere sin kunnskap om politiske føringer, retningslinjer og lovverk relevant for arbeid med barn, unge og familier.
• Kan oppdatere sine faglige kunnskaper gjennom bruk av digitale ressurser.
• Har kunnskap om kvalitetsarbeid og risiko for uønskede hendelser i barnevernstjenestene, og kjenner til metoder for å følge dette systematisk.

Ferdigheter

Studenten:

• Kan anvende kunnskap fra barn, unge og foreldre og legge til rette for medvirkning og samarbeid.
• Kan reflektere kritisk over eget uttrykk og rolle i samtaler og aktiviteter med barn og unge.
• Kan beherske forebyggende og helsefremmende arbeid på arenaer der barn og unge oppholder seg.
• Kan anvende faglig kunnskap om kulturelt mangfold og relasjonskompetanse til å kommunisere og samarbeide hensiktsmessig med barn, unge og foresatte, herunder beherske å anvende tolk.
• Kan anvende erfaringer og kunnskap fra praksis til å reflektere kritisk over maktforhold, institusjonelle og politiske krav, profesjonalitet, etiske dilemmaer og egen rolle som yrkesutøver i møte med barn og familier.
• Kan anvende faglig kunnskap og skjønn til å veilede barn, unge, deres foreldre og foresatte i lærings-, mestrings- og endringsprosesser.
• Kan anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag for å arbeide systematisk og etisk forsvarlig i kartlegging, vurderinger og beslutninger om hjelpetiltak, omsorgsovertakelse, fosterhjemsplassering og institusjonsplassering.
• Kan anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag i planlegging og gjennomføring av pedagogiske metoder og miljøterapeutisk arbeid.
• Kan anvende juridisk kunnskap til å avgjøre konkrete saker, herunder å utrede og begrunne tvungne tiltak.

Generell kompetanse

Studenten:

• Kan planlegge, gjennomføre, dokumentere, evaluere og formidle tiltak og tjenesteutforming i kommunalt barnevern og institusjoner med utgangspunkt i barnets beste.
• Har innsikt i verdikonflikter som kan oppstå i barnevernfaglig arbeid og i egen reaksjon og håndtering av disse.
• Kan planlegge, gjennomføre, begrunne, evaluere og dokumentere barnevernfaglig arbeid selvstendig og sammen med andre, samt utveksle synspunkter og erfaringer om utfordringer og løsninger.
• Har innsikt i hvordan lovgivning omkring tvungne tiltak i velferdstjenester gir rammer og føringer for arbeid med barn, unge og familier.
• Kan analysere og formidle problemstillinger, gjøre faglige begrunnede vurderinger og utveksle faglig begrunnede synspunkter på løsninger skriftlig og muntlig sammen med andre.