Disputas: Johannes Schmied

Tittel på avhandlingen:               

Emergency Management Capability under Task Complexity: The Role of Knowledge Transfer Mechanisms​

Tittel for prøveforelesningen:

Project Leadership challenges and how to manage organizational complexity in large projects – including practical implications to the field of emergency management.

Tid for prøveforelesningen er: kl. 10.00
Tid for disputas: kl. 12.00
Sted: Auditorium Petter Thomassen (A5)

Bedømmelseskomité:  

Professor Eric Carlström, Gøteborgs universitet
Professor Leif Inge Magnussen, Universitetet i Sørøst-Norge
Professor Wenche Aarseth, Handelshøgskolen Nord universitet (koordinator)​

Veiledere:

Hovedveileder: Professor Odd Jarl Borch, Handelshøgskolen
Medveiledere: Førsteamanuensis Natalia Andreassen, Handelshøgskolen
Professor Abbas Strømmen-Bakhtiar, Handelshøgskolen

Stikkord fra avhandlingen:

Denne avhandlingen ser nærmere på organisasjoners evne til å forberede seg på nødsituasjoner og kriser. Avhandlingen har som mål å utvide den teoretiske forståelsen av hvordan mekanismer for kunnskapsoverføring kan bidra til mer effektiv beredskapshåndtering når oppgavene er særskilt komplekse. Selv om organisasjoner ofte er tilpasningsdyktig og reagerer raskt på interne og eksterne endringer i krisesituasjoner, har beredskapsledelse blitt en viktig kompetanseressurs. Dette gjelder spesielt for organisasjoner som jobber innen områder der sannsynligheten for å bli utsatt for nødsituasjoner og kriser er høye. Forskning viser at kompleksiteten i oppgavene som organisasjoner må løse i krisesituasjoner øker jo flere aktører som skal samarbeide og med flere mulige veier til felles mål. I slike situasjoner kan det bli en utfordring å samarbeide, dele kunnskap, samt holde oversikt over hverandres ressurser.​

Denne doktorgradsoppgaven består av fire artikler og kappa. Case-studie design er valgt som hoved-metode. Avhandlingen argumenterer at kunnskapsoverføring bidrar til å øke og utvikle evnen for beredskapshåndtering gjennom enkeltpersoner og deres nettverk. Kunnskapsdeling skjer både internt i og på tvers av organisasjoner. Studien konkluderer at enkeltpersoner, grupper og deler av organisasjoner har ulike roller i kunnskapsoverføringen som finner sted. De fungerer både som produsenter, kuratorer, sendere og mottakere av kunnskap. Standarder, forskrifter og rutiner er en del av kunnskapsoverføringsmekanismene som kan bidra til å øke beredskapsevnen i organisasjoner. Kunnskapsoverføring gjør kunnskap mer eksplisitt og allment tilgjengelig, og gir økt fleksibilitet i samvirket på tvers av organisasjoner. Kunnskapsoverføring bidrar til økt situasjonsforståelse, noe som gir bedre grunnlag for beslutningstaking basert på tilgjengelig kunnskap og tilgjengelige beslutningsalternativer i organisasjonene.