Lars Berton Forr-Garnvik

Lars er førsteamanuensis ved Fakultet for sykepleie og helsevitenskap ved Nord universitet. Han er utdannet treningsfysiolog og har doktorgrad i medisin og helsevitenskap fra NTNU. Lars er emneansvarlig for SYK1015 Anatomi, fysiologi, biokjemi og mikrobiologi for førsteårsstudenter i sykepleie.

Han har en forskningsnær tilnærming til undervisning og arbeider i skjæringspunktet mellom pedagogisk praksis og utdanningsforskning. I undervisningen kombinerer han rollen som underviser og forsker, med mål om å utvikle, teste og forbedre læringsdesign og undervisningsmetoder.

Hans forskningsinteresser er særlig rettet mot læringsstrategier, selvregulert læring og læringsdesign i høyere utdanning. Lars benytter flere pedagogiske perspektiver som utfyller hverandre, med elementer fra behavioristiske, konstruktivistiske og sosiokulturelle læringsteorier. Han eksperimenterer kontinuerlig med undervisningsformer, læringsstrategier og formidlingsmåter – med ett overordnet mål: å styrke studentenes læring og samtidig bidra til å flytte forskningsfronten innen høyere utdanning et steg videre.