– Må jobbe tverrfaglig for å kunne levere gode tjenester til befolkningen

– Jeg tror vi må tenke og jobbe mer tverrfaglig om vi skal komme i mål med å levere gode tjenester vi skal tilby ut i befolkningen. De vil trenge at vi løser oppgavene på andre måter og da tror jeg vi trenger mer tverrfaglighet, sier Anne Deinboll.

Nylig kom hun sammen med flere stipendiatkolleger fra Nord universitet tilbake fra skrivetur til Lesvos i Hellas i regi av den tverrfaglige forskerskolen PROFRES.

Verdifulle diskusjoner

PROFRES samler stipendiater fra en rekke universiteter i Norge til samling to ganger i året, en på våren og en på høsten. Skriveturen til Lesvos er en bonus, som forskerskolen har hatt to ganger.

Mens mange forskerskoler samler et fagfelt, samler denne forskerskolen både helseprofesjoner, lærere og samfunnsvitere som jobber med helse, velferd og utdanning.

– Det at vi kan ha et felles fokus på å utvikle profesjonsutdannelsen og profesjonsutøvelsen selv om vi har ulik yrkesbakgrunn og tilnærminger synes jeg skaper verdifulle diskusjoner, sier Deinboll.

Hun er stipendiat ved Fakultet for sykepleie og helsevitenskap, og jobber med et prosjekt hvor hun ser på hvordan e-helse og bedre tilgang til egne pasientopplysninger kan bidra til at pasienter kan bli mer delaktig i egen behandling.

Nye perspektiver

Deinboll er inne i sitt siste år som stipendiat, og mener hun har dratt god nytte av å være en del av dette forskerfellesskapet.

– Jeg føler meg privilegert som har fått opptak i forskerskolen, det er veldig fint å få tilbakemeldinger fra andre profesjoner på ting jeg jobber med og når jeg står fast. Det hjelper meg å løfte blikket og gir meg ofte et nytt syn på metoder og vitenskapsteorien, sier Deinboll.

– Det bidrar også til at jeg får sett prosjektet mitt utenfra, og jeg får gjerne andre type spørsmål enn fra sykepleiere som jeg omgås til daglig, utdyper Deinboll.

Godt forsker-fellesskap

I tillegg til å være tverrfaglig, blander også PROFRES stipendiater uavhengig av hvilket år av stipendiatet man er inne i.
– Her deler man grupper inn etter tema eller andre kriterier, og det tror jeg er nyttig for alle, men kanskje spesielt dem som er ferske, sier Deinboll.

Hun opplever at det er lav terskel for å kunne diskutere med professorene som er med som veiledere på turene.

– Det er mye fokus på fellesskap og det gjør at man får anledning til mange diskusjoner med veiledere og professorer. Det er en egen atmosfære som jeg synes er verdifull, sier Deinboll.

Jobbing uten forstyrrelser

Formålet med en skrivetur er å ha fullt fokus på skriving, uten forstyrrelser og forpliktelser som hjem og familie. På turen til Lesvos var temaet kreativitet i skrivingen.

– Vi hadde undervisning med en professor med faglig bakgrunn fra både helse, språk, litteratur og innovasjon, og det ga meg blant annet noen nye perspektiver på hvordan jeg kan være mer kreativ for å få fram ulike sammenhenger, sier Deinboll.

For tiden skriver stipendiaten både på to artikler og avhandlingen som samler de tre artiklene hun håper å få publisert i tiden framover.

– På turen til Lesvos hadde vi øvelser i hvordan vi kan bruke tegning og illustrasjoner for å hjelpe oss å få fram budskapet, og det er noe jeg ønsker å se på muligheten for å inkludere i avhandlingen min framover, sier Deinboll.

Anbefaler å bli medlem

Hun har fått utvidet nettverket sitt gjennom å delta i forskerskolen, og i tillegg til fysiske samlinger har de også tilbud om tematiske webinarer. De inviteres også til å følge andre stipendiaters disputaser, som også bidrar til deres egen utvikling.

Medlemmene i PROFRES deltar aktivt med å spille inn temaer de ønsker seg til både fysiske og digitale samlinger, og det hentes inn forelesere fra både inn- og utland.

– For meg har det stor verdi å møte andre i samme situasjon fra andre universiteter, og jeg vil helt klart anbefale det for andre stipendiater. Om noen lurer på ting knyttet til PROFRES, må de gjerne ta kontakt, sier Anne Deinboll.

Resultatene taler for seg

På Nord universitet er det professor James Nicholas McGuirk ved Fakultet for lærerutdanning, kunst og kultur, Yan Zhao ved Fakultet for samfunnsvitenskap og Cathrine Fredriksen Moe ved Fakultet for sykepleie og helsevitenskap som organiserer deltakelsen i PROFRES.

– Gjennom alle årene har vi høstet mange gode erfaringer og har nå mange gode tilbud til våre stipendiater, sier Zhao.

Fordi mye av velferdstjenestene som leveres handler om tverrfaglig samarbeid, er Zhao overbevist om at det er en styrke at stipendiatene i PROFRES får et blikk på andre fagfelt med samme tematikk.

– Forskningen er blitt mer og mer tverrfaglig og det mener jeg er en styrke. Resultatene tyder også på at det er en styrke for karriereutviklingen til stipendiatene, det nærmer seg 60 nye doktorer og mange får fast ansettelse når de har fullført, sier Zhao.

Tilpasset den enkeltes behov

Fordi stipendiatene er på ulike steder i løpet sitt, varierer det fra person til person hva de jobber med når de er på en av de to skriveturene som arrangeres hvert år.

– Alle får tilpasset opplegget til sitt behov, og vi har alltid tilgjengelige ressurspersoner for samtaler, sier Zhao.

I tillegg til skriveturer arrangerer forskerskolen også sommer- og vinterskole for interesserte stipendiater.
– I år var det sommerskole i samarbeid med Roskilde universitet og til vinteren blir det vinterskole i Tallinn, utdyper Zhao.

Om du er stipendiat som vurderer å melde deg inn i forskerskolen, kan du kontakte James Nicholas McGuirk, Yan Zhao eller Cathrine Fredriksen Moe.