Mette Spliid Ludvigsen
Bakgrunn
Jeg er utdannet sykepleier (1987) og har en mastergrad i sykepleievitenskap (1996). Jeg oppnådde ph.d.-graden ved Aarhus Universitet i 2009 og har i tillegg videreutdanning i medisinsk antropologi (2000).
Forskning
Forskningen min er hovedsakelig kvalitativ og retter seg mot pasient- og brukerperspektiver i helsetjenesten, med særlig vekt på brukermedvirkning og dialysesykepleie. Et overordnet mål har vært å utvikle forskningsbasert kunnskap som kommer pasienter og brukere til gode, og å legge til rette for videreutvikling av forskningsprosjekter i samarbeid med studenter og nye forskere.
Jeg arbeider også med problemstillinger knyttet til ulike pasient- og brukergrupper, blant annet gjennom forskningsgruppene Etisk og profesjonell praksis i sykepleie (EppiS) og PRANSIT. I tillegg deltar jeg i prosjektet AI-HEALTH Nordic: AI-drevet SmartCare for rurale lokalsamfunn, hvor vi samarbeider med privat sektor om utvikling og evaluering av AI-baserte teknologier i helsetjenesten.
Jeg har en særskilt interesse for kunnskapsoppsummeringer og arbeider også med metodeutvikling på dette feltet.
Publikasjoner og faglige bidrag
Siden ph.d.-graden i 2009 har jeg utviklet et omfattende og profilert forskningsbidrag innen sykepleievitenskap. Arbeidet omfatter både kvalitative kunnskapsoppsummeringer og empiriske studier, og speiler et gjennomgående forskningsengasjement knyttet til pasienterfaringer, relasjoner og kvalitet i helsetjenestene på tvers av livsfaser og pasientgrupper.
Et sentralt anliggende i forfatterskapet har vært å tydeliggjøre erfaringsbasert kunnskap og bidra til å styrke det faglige grunnlaget for relasjonell praksis, pasientsikkerhet og kvalitetsutvikling.
Jeg har videre bidratt til utvikling av fagfeltet gjennom lærebokkapitler, retningslinjearbeid og fagfellevurdering, og deltar i redaksjonsarbeid for internasjonalt tidsskrift.
Profesjonelle tilknytninger
Jeg er fellow i European Academy of Nursing Sciences (FEANS) og medlem av akademiets vitenskapelige komité.
Ved Nord universitet er jeg tilknyttet forskningsgruppen Etisk og profesjonell praksis i sykepleie (EppiS).
Jeg har gjennom mer enn 15 år hatt et tett forskningssamarbeid i den nordiske forskningsgruppen PRANSIT, med deltakere fra Norge, Sverige, Færøyene og Danmark. Samarbeidet retter seg mot helserelaterte overganger og har særlig bidratt til utvikling og anvendelse av kvalitative kunnskapsoppsummeringer.
Jeg deltar for tiden som rådgiver i et internasjonalt prosjekt finansiert av UK Medical Research Council, med mål om å utvikle en ny rapporteringsretningslinje for kvalitative kunnskapsoppsummeringer (PRISMA QES). Prosjektet ledes av professor Jane Noyes (Bangor University) og professor Emma France (University of Stirling).
Bedømmelsesarbeid og fagfellevurdering
Jeg har hatt omfattende erfaring fra bedømmelsesarbeid på ph.d.-nivå, både som leder og medlem av komiteer, samt deltatt i vurderingsprosesser ved ansettelse i førsteamanuensis- og professorstillinger.
Kunnskapsområder
Metoder: kvalitative intervjuer, fokusgrupper, observasjon og kvalitativ analyse, inkludert hermeneutisk fenomenologisk analyse, scoping reviews og systematiske kvalitative kunnskapsoppsummeringer, samt forskning på komplekse intervensjoner.
Teoretiske tilnærminger: sykepleie- og omsorgsteorier, transisjonsteori og hermeneutisk fenomenologi.
Fagfelt: dialysesykepleie, barn og unge, samt personer som lever med langvarige og komplekse helseutfordringer og deres møte med helsetjenestene.
Programleder (SPA) for Ph.d. i profesjonsvitenskap ved Nord universitet og emneansvarlig for programmets obligatoriske kurs, PRO9014: Profesjonsvitenskap med vekt på språk, relasjoner og handlinger (siden 2022). I denne rollen har jeg ansvar for faglig utvikling, undervisning og veiledning på ph.d.-nivå. Jeg bidrar også i undervisning i emnet PRO9017: Sekundæranalyse; Systematisk/scoping litteraturgjennomgang; Metaanalyse og metasyntese (siden 2022), med særlig ansvar for metasyntese. Jeg er tilgjengelig for undervisning og veiledning på alle nivåer, fra bachelor til ph.d., og har særlig erfaring med og tyngdepunkt i veiledning på master- og ph.d.-nivå.
Samlet oversikt over publikasjoner
Norwegian Research Information Repository
Hovedveileder i aktuelle ph.d. prosjekter
- Development and test of a complex intervention for prevention of overhydration in people on haemodialysis, stipendiat, Sofie Grav Henriksen, FSH, Nord universitet.
- Co-creation between patients with chronic kidney disease and nurses in the haemodialysis department: an experience-based action research project in E-Health, universitetslektor, Anne Deimboll, FSH, Nord universitet.
Medveileder i følgende ph.d.-prosjekter:
- Fathers and Pediatric Palliative Care, stipendidat, Marianne Sjuls, Institutt for helse- og sykepleievitenskap, Universitet i Agder.
Veiledning av studenter og yngre forskere
Jeg har omfattende erfaring med veiledning av master- og ph.d.-kandidater, og har fulgt studenter gjennom forskningsprosesser med særlig vekt på metode, akademisk skriving og teoretisk utvikling. Jeg har også hatt mentorroller for yngre forskere ved Aarhus og Nord universitet, og har særlig vektlagt å støtte utviklingen av selvstendige forskerprofiler.
Muligheter for doktorgradsprosjekter
Mulige doktorgradsprosjekter kan knyttes til forskning på pasient- og brukerperspektiver, brukermedvirkning i helsetjenesten, samt utvikling og evaluering av personsentrerte og komplekse intervensjoner. Prosjekter kan også omfatte metodologisk utvikling innen kvalitative tilnærminger, inkludert kvalitative kunnskapsoppsummeringer (metasynteser og scoping reviews).
Jeg er interessert i å samarbeide om doktorgradsprosjekter og inviterer gjerne kandidater til å ta kontakt for å drøfte forskningsideer.
