Anne Tjønndal har mastergrad i idrettsvitenskap fra NTNU (2014) og doktorgrad i sosiologi fra Nord universitet (2018). Etter doktorgraden har Tjønndal jobbet som førsteamanuensis ved Fakultet for samfunnsvitenskap, og som førsteamanuensis II ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap, NTNU. Hun er medlem av Akademiet for yngre forskere (AYF) og Det Kongelige Norske Videnskabers Selskab (DKNVS). Tjønndals forskningsinteresser kan deles i tre tematiske felt: 1) kjønn, idrett og ulikhet, 2) idrettsteknologi og innovasjon, og 3) idrett og bærekraft. Undervisningsområdene hennes har vært samfunnsvitenskapelig metode, idrettssosiologi og idrettsvitenskap.
Om forelesningen:
Tittel: Å slå ned stereotypier: en fortelling om hvordan bokseren ble sosiolog
Boksing og sosiologi kan ved første øyekast se ut som en underlig miks, men det er flere kjente sosiologer som har vært opptatt av boksing. Den mest kjente er Loïc Wacquant, som ble så investert i feltarbeidet sitt i Chicagos bokseklubber at han nesten droppet ut av akademia. Pierre Bourdieu beskrev sosiologi som en kampsport - “sociology is a martial art, a means of self-defense. Basically, you use it to defend yourself, without having the right to use it for unfair attacks”. Denne forelesningen tar utgangspunkt i parallellene mellom sosiologien og boksingen. Forelesningen baserer seg på Tjønndals forskning om kvinner i boksesporten og forteller en historie om hvorfor bokseren ble sosiolog.
Professorinnsettelse – den nye professoren deler av sin kunnskap
Når studentene fullfører en bachelor- eller mastergrad feirer vi de årene med kunnskapsutvikling med en markering. Det er viktig både for enkeltindividet og for oss som institusjon. Når noen blir professor er det et resultat av 15-25 år med kunnskapsutvikling. Det feirer vi med en «professorforelesning»; den nye professoren får dele noe av sin kunnskap med sine kollegaer, studenter og allmenheten. Slik feirer vi at universitetet – og fakultetet har en person som er vurdert av «likemenn» til å ha toppkompetanse på sitt særskilte kunnskapsfelt.