Elisabeth Grønseth Suzen

Profesjonell utvikling. Å skape en arena for pedagogiske refleksjoner blant faglig ansatte i høyere utdanning Studentaktive læringskontekster i høyere utdanning: Kompetanseutvikling i praksisfelt 2026 - Elisabeth Suzen, Oddlaug Marie Lindgaard, Gunnar Grepperud

4. Case basert undervisning som en arbeidsmåte for å skape forståelse for teori i praksis Studentaktive læringskontekster i høyere utdanning: Kompetanseutvikling i praksisfelt 2026 - Elisabeth Suzen

1. Studentaktive læringskontekster Studentaktive læringskontekster i høyere utdanning: Kompetanseutvikling i praksisfelt 2026 - Elisabeth Suzen, Eva Signora Brustad Dalland

Studentaktive læringskontekster i høyere utdanning: Kompetanseutvikling i praksisfelt 2026 - Eva Signora Brustad Dalland, Elisabeth Suzen

What do novice drivers need to know today? Revision of the research foundation – the GDE matrix Stavanger ESREL SRA-E 2025 Proceedings: 35th European Safety and Reliability Conference and the 33rd Society for Risk Analysis Europe Conference, 15 - 19 June 2025, Norway 2025 - Elisabeth Suzen

Hannah Arendt og det pedagogiske samfunnsansvaret i høyere utdanning På sporet av kjønn Debatter og dialog i en nordisk kontekst 2025 - Elisabeth Suzen

Pedagogisk grunnlag for undervisning, veiledning og danning i høyere utdanning Undervisning i rettsvitenskap for de som ikke skal bli jurister 2025 - Elisabeth Suzen

Undervisning i rettsvitenskap for de som ikke skal bli jurister 2025 - Roger Helde, Anders Parmann, Elisabeth Suzen

Vurdering for å lære: En skjønnsmessig vurdering som gir føringer for lærerprofesjonalitet Pedagogiske handlinger 2024 - Elisabeth Suzen

Undervisning i juridiske emner for studenter som ikke skal bli jurister 2023 Lov og Rett - Anders Parmann, Roger Helde, Elisabeth Suzen

How have Supplemental Instruction-Peer Assisted Study Sessions (SI-PASS) programmes adapted during the COVID-19 pandemic? Case Studies from four Higher Education Institutes in Ireland, Norway, the UK and Sweden. 2022 Student Engagement in Higher Education Journal - Joakim Malm, Marcia Ody, Helena Elven Eriksson, isabella Fairclough, Matthew Oakley, Beth Rotherham, Roger Helde, Elisabeth Suzen, Hege Sletvold, Amber Walsh Oleson

Professional Development; Creating an Arena for Pedagogical Reflections among Academic Staff: A Hermeneutic Phenomenological Study among Learning Teachers at Nord University, Norway Transformation Fast and Slow 2022 - Elisabeth Suzen, Oddlaug Marie Lindgaard, Gunnar Grepperud

Experiences of Supplemental Instruction at Two Scandinavian Universities Supplemental Instruction Volume 3: Organisation and Leadership 2021 - Roger Helde, Elisabeth Suzen, Joakim Malm

Supplemental instruction : volume 1: digital technologies 2021 - Abbas Strømmen-Bakhtiar, Roger Helde, Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction as a Programme for Developing Leaders and Facilitators for Learning Supplemental Instruction Volume 2: Student Learning Processes 2021 - Elisabeth Suzen, Roger Helde, Abbas Strømmen-Bakhtiar

Supplemental Instruction Volume 2: Student Learning Processes 2021 - Abbas Strømmen-Bakhtiar, Roger Helde, Elisabeth Suzen

Developing the Guidance Skills of SI Leaders Supplemental Instruction Volume 2: Student Learning Processes 2021 - Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction Implementation in Healthcare Education Supplemental Instruction Volume 3: Organisation and Leadership 2021 - Hege Sletvold, Anne-Lise Grønningsæter Loftfjell, Maibritt Lervik, Elisabeth Suzen, Roger Helde, Linda Amundstuen

What predicts the number of attempts to pass the driving test? A case from Norwegian driving education model. 2021 IATSS Research - Ozlem Simsekoglu, Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction Volume 3: Organisation and Leadership 2021 - Abbas Strømmen-Bakhtiar, Roger Helde, Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction (SI) – veiledning i regi av studentene selv Studentaktiv læring - praksisnær undervisning i høyere utdanning 2019 - Roger Helde, Elisabeth Suzen

Plan møter Praksis. En studie av trafikklærernes læreplanforståelse og erfaringer med vurdering for å lære. 2018 - Elisabeth Suzen, Hansjörg Hohr

The future of driver training and driver instructor education in Norway with increasing ADAS technology in cars. Safety and Reliability – Safe Societies in a Changing World. Proceedings of ESREL 2018, June 17-21, 2018, Trondheim, Norway 2018 - Gunhild Birgitte Sætren, Jan Petter Wigum, Rolf Robertsen, Petter Helmersen Bogfjellmo, Elisabeth Suzen

Skroting av lærernormen – basert på forskning? 2026 - Christina Niemi Mølstad, Åse Wedø Løfblad, Odin Thune Brønstad, Sigrun Sønsthagen, Alona Laski, Kristin Kathinka Due Bergseth, Elisabeth Suzen, Gøril Brataas, Wenche Fjeld, Trine Kampmann-Jensen, Jonas Yassin Iversen, Tanvi Sirari, Thomas Caplin, Svein-Erling Greiner, Ana Lucia Lennert Da Silva, Ann-Therese Dalbakk Nomerstad, Anja Maria Pesch, Jens Haugan, Aud Marie Aamodt-Brænden, Marit Elise Lyngstad, Solvor Kristin Borren, Gry Sagmo Aglen, Odd Rune Stalheim, Ole Kolbjørn Kjørven, Minttu Minna Sirena Johler, Ida Jahr, Pauline Book, Jane Haugseth, Catharine Meissner, Gaute Rydland Nilsen, Eirin Haug Bordal, Synnøve Markeng, Agnes Westgaard Bjelkerud, Oddmund Toft, Eirik Askerøi, Tove Lain Knudsen, Hanne Høglind, Ingeborg Amundrud, Anne Grethe Kjelling, Steffen Egge Frøyhov, Marianne Eek, Tonje Skoglund, Harald Bergh, Susan Lee Nacey, Svenn-Arve Myklebost, Hege Merete Somby, Stian Vestby, Johannes Lunde Hatfield, Inger-Kristin Larsen Vie, Øystein Olav Skaar

The long and winding roadImplementation of Supplemental Instruction (SI) at Universities in Norway and Sweden 2026 NERA - Elisabeth Suzen

Hannah Arendt and the Educational Responsibility of Higher Education 2026 NERA - Elisabeth Suzen

Veien videre 2026 Veien videre - Elisabeth Suzen

"Bedre føre var" En studie av elevers opplevelser av sikkerhetskurs på NAFs øvingsbane 2026 - Elisabeth Suzen

Vurderingsteori 2026 Etterutdanning sensor - Elisabeth Suzen

Vurderingsteori 2026 Etterutdanning sensor - Elisabeth Suzen

Vurderingsteori 2026 Etterutdanning sensor - Elisabeth Suzen

Vurderingsteori 2026 Etterutdanning sensor - Elisabeth Suzen

Hva skal jeg bli? Jobbmuligheter for fremtidige jurister 2025 Medlemsmøte for Juristforbundet Student USN - Elisabeth Suzen

What do novice drivers need to know today? Revising the GDE framework 2025 ESREL Conference - Elisabeth Suzen

Hva kan jeg bli? Jobbmuligheter for fremtidige jurister 2025 Medlemsmøte for Juristforbundet Student USN - Elisabeth Suzen

Hva kan jeg bli? Jobbmuligheter for fremtidige jurister 2025 Samling Juristforbundet Student Norge - Elisabeth Suzen

Dialogue as an assessment tool at universities 2025 EAIR 47th Annual EAIR Forum 2025 - Elisabeth Suzen

Hannah Arendt and the Educational Responsibility of Higher Education 2025 EAIR 47th Annual EAIR Forum 2025 - Elisabeth Suzen

Intervju med Førsteamanuensis Elisabeth Suzen 2025 - Elisabeth Suzen

Hva kan jeg bli? Foredrag om yrkesmuligheter 2025 Juristforbundet, fagdag - Elisabeth Suzen

Revising the GDE framework 2025 ESREL SRA-E 2025 - Elisabeth Suzen

Education of Refugees and Asylum Seekers under and post the Pandemic in Nordic Countries - ERAPAN 2024 ECER - Elisabeth Suzen, Hanne Riese, Fatumo Osman

Professional discretion, inclusion and counter-hegemonic knowledges 2024 ECER - Elisabeth Suzen, Hanne Riese

How have Supplemental Instruction-Peer Assisted Study Schemes adapted during the COVID-19 pandemic? Case Studies from four HEIs in Ireland, Norway, Sweden and UK 2023 2023 International Forum for Peer Learning and Support - Joakim Malm, Helena Elven Eriksson, Marcia Ody, isabella Fairclough, Matthew Oakley, Beth Rotherham, Roger Helde, Hege Sletvold, Elisabeth Suzen, Amber Walsh Olesen

Revising the GDE framework 2023 55 CIECA Congress - Elisabeth Suzen

Begynneropplæring i akademisk literacy i høyere utdanning 2023 Kvalitet i undervisningen i høyere utdanning - Tina Jacobsen, Hanne Riese, Brita Stamnli, Eirin Annamo, Elisabeth Suzen

Jeg og du og vi to! En kvalitativ studie av lærernes tilstedeværelse og elevenes opplevde læringsutbytte ved innledning og avslutning av sikkerhetskurs på øvingsbane, førerkortklasse B 2023 - Elisabeth Suzen

Symposium: Mangfoldsarbeid på ulike nivå i høyere utdanning 2023 Konferanse om dilemmaer og utfordringer med mangfoldsarbeid i utdanning - Elisabeth Suzen, Brita Stamnli, Kari Mari Jonsmoen, Marianne Tønnesen, Hanne Riese

Hvordan legge til rette for førsteårsstudenters møte med akademiske tekster? 2022 Å finne sin arena - faglig og sosial tilhørighet i høyere utdanning - Brita Stamnli, Elisabeth Suzen, Tina Jacobsen, Eirin Annamo, Hanne Riese

Krigen i Ukraina setter inkluderings­kapasiteten på prøve 2022 - Hanne Riese, Juhar Yasin Abamosa, Brita Stamnli, Elisabeth Suzen, Jonas Christoffer Berger, Tina Jacobsen, Eirin Annamo

GDE-rammeverket som grunnlag for føreropplæringen - utgått på dato eller fortsatt bærekraftig? 2022 Føreropplæringskonferansen 2022 - Elisabeth Suzen

Preface 2021 - Abbas Strømmen-Bakhtiar, Roger Helde, Elisabeth Suzen

Preface 2021 - Abbas Strømmen-Bakhtiar, Roger Helde, Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction (SI) - student active learning and formative assessment 2021 EFYE Conference 2021 (European First Year Experience) - Elisabeth Suzen, Roger Helde

Det lønner seg ikke å ta teorien for tidlig - og å kjøre opp på "bygda" hjelper ikke 2021 - Elisabeth Suzen

Preface 2021 - Abbas Strømmen-Bakhtiar, Roger Helde, Elisabeth Suzen

Unge under 25 år tar førerkort raskere 2021 - Elisabeth Suzen

Professional development; blended, asynchronous teaching and learning for academic staff 2021 EAIR Conference 2021 - Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction (SI) – student learning contexts at a University 2021 ISCAR Congress 2021 - Elisabeth Suzen

THE PED-ANT PROJECT. A DWR project – University lecturers in a collective process to expand research and publishing 2021 ISCAR Congress 2021 - Elisabeth Suzen, Eva Brustad Dalland

The experiences of case-based learning among students 2021 EAIR Conference 2021 - Elisabeth Suzen, Svein Loeng

Plan møter Praksis. Veiledning av og for læring 2020 Trønsk 2020 - Elisabeth Suzen

Benefits from being an SI leader. Supervisor Training in Stjørdal 2019 Supervisor Training - Elisabeth Suzen, Roger Helde

Supplemental Instruction (SI) – a student-active learning form 2019 EAIR - Linking Research, Policy and Practice - Elisabeth Suzen, Roger Helde

Supplemental instructions – veiledning i regi av studentene selv - Innføring og oppbygging av SI-program 2019 Konferansen "Studenter som inkluderes lykkes bedre!" - Roger Helde, Elisabeth Suzen

Hur en Högskola i Norge gick från 30% underkända till 0% underkända 2019 Konferens på Göteborgs Universitet den 5 mars 2019 - Roger Helde, Elisabeth Suzen

Forskningsprosjekt vedrørende ny føreropplæring i Danmark. En utredning for den danske Færdselsstyrelsen. 2018 - Rolf Robertsen, Elisabeth Suzen, Ståle Lødemel, Jan Petter Wigum, Kåre Robertsen, Rikke Mo Veie

Veilednings- og vurderingskompetanse - utfordringer og muligheter for trafikklæreren? 2018 Den nasjonale føreropplæringskonferansen 2018 - Rolf Robertsen, Elisabeth Suzen

Den studentaktive læringsformen Supplemental Instruction (SI)- viderekomne studenter som SI-ledere for førsteårsstudenter 2018 FoU i Praksis - Elisabeth Suzen, Roger Helde

Benefits from being a SI Leader 2018 Its21 4th conference on interdisciplinary teamwork skills for the 21st centyry - Elisabeth Suzen, Roger Helde

Benefits from being a SI Leader 2018 Its 21 4th conference on interdisciplinary teamwork skills for the 21st century - Roger Helde, Elisabeth Suzen

Supplemental Instruction ved Nord universitet 2018 - Elisabeth Suzen, Roger Helde

Supplemental Instruction ved Nord Universitet 2018 - Roger Helde, Elisabeth Suzen

Role of demographic variables and training time in driving test performance: A pilot study from Norway 2018 50th CIECA Congress - Elisabeth Suzen, Ozlem Simsekoglu

Læreplanforståelse 2016 Fagseminar - Elisabeth Suzen

Jeg velger opplæring 2016 - Elisabeth Suzen

Vil gi litt ekstra ros til føreropplæringa 2016 - Elisabeth Suzen

Jeg velger meg trafikkopplæring! 2016 - Elisabeth Suzen

Samfunnsoppdraget - Lærer møter tekst. Læreplanforståelse i praksis 2015 Nasjonal konferanse for trafikkopplæirngsfeltet, "Kvalitet i føreropplæringen 2015" - Elisabeth Suzen

Evaluering av bruken av NAF øvingsbiler til gjennomføring av 3.8 Sikkerhetskurs på bane 2015 - Rolf Robertsen, Elisabeth Suzen

Revisjon av læreplan klasse B og Trafikalt grunnkurs. Sluttrapport. 2015 - Rolf Robertsen, Elisabeth Suzen, Stein Magne Olsen, Anders Kristoffersen, Ellen Ramstad, Erik Steinbråten

Både lærere og elever er fornøyd med den nye føreropplæringen 2014 - Elisabeth Suzen

Evaluering av trafikkopplæringen 2014 Fagsamling for sensorer i Statens vegvesen og trafikklærere i Finnmark og Troms fylke - Elisabeth Suzen

The GDE framework - training & assessment 2014 Fagsamling CIECA, Førerprøveorganisasjoner i Europa - Elisabeth Suzen

Tanker om dagens føreropplæring. Med bakgrunn i forskning og erfaring 2014 Forskerkonferanse - Elisabeth Suzen

Pedagogisk plattform 2014 Fagsamling, Tilsynsavdelingene i Statens vegvesen - Elisabeth Suzen

Innhold, omfang og metode 2014 Fagsamling, Tilsynsavdelingene Statens vegvesen - Elisabeth Suzen

Forsker Grand Prix 2013 - Elisabeth Suzen

Stjørdaling i Forsker Grand Prix 2013 - Elisabeth Suzen

Plan møter Praksis 2013 Forsker Grand Prix - Elisabeth Suzen

Evaluering av implementeringen av føreropplæringen klasse A og klasse B 2013 Fagsamling for trafikklærere og sensorer i Østfold - Elisabeth Suzen

The teachers' responsibility for involving the learners in their learning process 2013 NERA 41st Congress - Elisabeth Suzen

Hvorfor trinn 4? Intensjon og historikk 2013 Fagsamling for trafikklærere og sensorer i Sør-Trøndelag - Elisabeth Suzen

Evaluering av implementeringen av føreropplæringen klasse A 2013 - Elisabeth Suzen, Silje Sitter

Evaluering av implementeringen av føreropplæringen klasse B 2013 - Elisabeth Suzen, Silje Sitter

Evaluering av implementeringen av føreropplæringen klasse A og klasse B 2013 Nasjonal føreropplæringskonferanse - Elisabeth Suzen, Silje Vestgöte

NRK P1 God Ettermiddag, Trøndelag 2013 - Elisabeth Suzen

Elisabeth til Grand Prix 2013 - Elisabeth Suzen

Curriculums Journey from plan to practice; Results from a National Evaluation of driver education in Norway 2013 4th NORBIT conference on transport behaviour - Silje Vestgöte, Elisabeth Suzen

Nullvisjonen - i hvilken grad jobber vi mot felles mål? 2012 Fagsamling Region Øst, Statens vegvesen og trafikklærere - Elisabeth Suzen

Trinn 4 i trafikkopplæringen 2012 Fagsamling Statens vegvesen tilsynsseksjonen trafikant - Elisabeth Suzen

How assessment supports learning 2011 43th CIECA Congress - Elisabeth Suzen

The concept of “Coaching” in professionaldriver training in Norway 2011 Driving Education Conference, regarding coaching - Hilde Kjelsrud, Elisabeth Suzen

Læreplanforståelse - hva skjer i møtet mellom plan og lærer? 2011 Teknologidagene 2011 - Elisabeth Suzen

Plan møter praksis 2010 FoU i Praksis 2010 - Elisabeth Suzen

Læreplanforståelse - hva skjer i møtet mellom plan og lærer? 2010 Arena-konferansen 2010 - Elisabeth Suzen

Læreplan - undervisning - eksamen 2010 Fagmøte mellom læremiddelutviklere og teoriprøvegrupper innen trafikkopplæringen i Norge - Elisabeth Suzen

Plan møter praksis 2010 Fagmøte mellom Statens vegvesen og trafikklærere, Nord-Trøndelag fylke - Elisabeth Suzen

The driving teacher's assessment during traffic training, related to the learning goals of reflection and self-insight 2008 The Second NORBIT Scientific Conference - Elisabeth Suzen